Pentingnya Pendidikan Berkarakter

Proses pembelajaran yang masih menekankan penguasaan materi dan lebih terlihat lagi target evaluasi yang masih bertumpu pada angka-angka dan menunjukan bahwa konsep pendidikan masih berkutat pada peningkatan dimensi kognitif, tapi lemah pada dimensi lain, seperti psikomotorik, dan efektif. Bahkan secara nasional, keberhasilan pendidikan diukur melalui pengujian materi yang hanya berisi aspek kognitif saja. Hal ini terbukti pada pelaksanaan Ujian Nasional. Sedangkan Pendidikan yang lain seperti akhlak, kekerasan, belum tersentuh.

Pendidikan karakter juga belum diimplementasikan dalam kurikulum yang dijadikan acuan dalam kegiatan pembelajan. Yang ada hanyalah siswa dididik untuk mendapatkan nilai yang tinggi dan mendapatkan prestasi yang bagus. Akhirnya lulusan yang dihasilkan masih jauh dari yang diharapkan masyarakat, baik dari segi mentalitas maupun moralitas.